Del 16 al 23 de febrer, l’alumnat de 3r d’ESO, 4t d’ESO i 1r de Batxillerat de l’IES Ses Estacions ha participat en un intercanvi escolar amb el centre alemany Otto-Hahn-Gymnasium, situat a la localitat de Geesthacht.

Aquesta mobilitat ha estat possible gràcies al cofinançament de la Conselleria d’Educació i Universitats a través del programa educatiu „Sprechen wir Deutsch“ 2025-2026, al qual el nostre centre està adherit per segon any consecutiu.

Un projecte amb valors: memòria i democràcia

El lema del projecte, “Junts per la democràcia: aprenem de la nostra història”, ha vertebrat totes les activitats de la setmana. L’objectiu principal és fomentar la reflexió crítica sobre el passat per comprendre millor el present i reforçar el compromís amb els valors democràtics.

En aquest marc, l’alumnat està elaborant un llibre col·laboratiu amb la història de les seves famílies, un projecte que connecta memòria històrica, identitat personal i consciència democràtica.

Acollida i integració al centre alemany

El primer dia de l’estada, el grup va ser rebut oficialment per la directora del centre i el coordinador Erasmus, que ens van donar la benvinguda institucional.

Durant la setmana, l’alumnat es va integrar plenament en la vida acadèmica del centre:
• Assistència a classes de diferents matèries.
• Participació en sessions d’alemany com a llengua estrangera.
• Convivència diària amb les famílies d’acollida.

El segon dia, mentre l’alumnat participava en les classes ordinàries, el professorat acompanyant va tenir l’oportunitat d’observar diferents assignatures i metodologies. A la tarda, es va organitzar una gimcana per afavorir el treball cooperatiu i la cohesió del grup.

Itineraris de memòria històrica

Un dels eixos centrals de l’intercanvi va ser el treball sobre la memòria del període nacionalsocialista a Alemanya.

El dijous es va realitzar una visita guiada a Hamburg, centrada en l’impacte del nacionalsocialisme a la ciutat i en la importància dels espais de memòria.

El divendres, el grup es va desplaçar a Lübeck, on també va participar en una visita guiada sobre aquesta etapa històrica. Aquestes activitats van permetre aprofundir en el coneixement dels fets històrics i reflexionar sobre la necessitat de preservar la memòria com a garantia de futur democràtic.

Convivència i intercanvi cultural

Més enllà de les activitats acadèmiques, l’estada ha estat una experiència d’immersió cultural completa. Dissabte, l’alumnat va gaudir de temps lliure amb les famílies d’acollida, reforçant els vincles personals i culturals. Diumenge horabaixa, el grup es va retrobar per participar en activitats cooperatives que van afavorir la cohesió i l’esperit d’equip.

Una experiència transformadora

Aquest intercanvi ha estat una oportunitat d’aprenentatge lingüístic, històric i humà. Ha permès a l’alumnat desenvolupar competències interculturals, reforçar l’autonomia personal i comprendre que educar en democràcia implica conèixer la història, exercir el pensament crític i construir ponts entre cultures.

Continuam treballant perquè la internacionalització i l’educació en valors siguin pilars fonamentals del nostre projecte educatiu.

27 de gener · Dia Internacional de la Memòria en Record de les Víctimes de l’Holocaust

En el marc del cinefòrum del Departament d’Alemany, l’IES Ses Estacions ha commemorat el Dia Internacional de la Memòria en Record de les Víctimes de l’Holocaust mitjançant diverses activitats orientades a la reflexió, l’aprenentatge i el diàleg crític.

L’alumnat de 1r i 2n d’ESO ha visualitzat la pel·lícula Jojo Rabbit en versió original, mentre que l’alumnat de 3r d’ESO fins a 2n de Batxillerat ha participat en la projecció del documental d’@IB3 L’Alemany de la Botiga de Fotos.

Després de la projecció del documental, s’ha dut a terme un col·loqui amb la participació de la productora @quindrop, el seu director Luís Pérez Bordoy, un dels protagonistes del documental, Guillem Mir, i l’associació @memoriademallorca, representada per Maria Antònia Oliver. L’alumnat va tenir l’oportunitat de formular preguntes i expressar lliurement les seves opinions en un espai de respecte i escolta activa.

L’activitat ha estat molt enriquidora, tant per a l’alumnat com per al professorat, i ha contribuït al foment dels valors democràtics, la memòria històrica i el pensament crític. Amb iniciatives com aquesta, l’IES Ses Estacions reafirma el seu compromís amb una educació pública de qualitat i amb el desenvolupament d’un alumnat crític i compromès.

Volem agrair especialment a Guillem Mir, Luis Pérez Bordoy i Maria Antònia Oliver la seva generositat i implicació per haver fet possible aquesta experiència educativa.