971 770 267 - 971 770 369 - 971 770 947

Dia Internacional contra la LGTBIfòbia a l’esport

Tots els 19 de febrer es recorda a Justin Fashanu, l'únic futbolista professional que es va declarar gay durant la seva carrera esportiva, que tristament va posar fi a la seva vida per la pressió externa i l'homofòbia. En aquesta data recordem que encara fa falta molt per fer per a eliminar qualsevol tipus de discriminació per orientació sexual o identitat de gènere en el món de l'esport a Espanya i al món.

Per aquest motiiu el departament d'EF. ha organitzat activitats de sensibilització, reflexió, debat i una petita exposició a l'exterior del gimnàs per visibilitzar esportistes referents del col.lectiu LGTBI

Departament d'EF

#DefensemDretsLGBTIesport

Formació en primers auxilis

Els alumnes de 1r Btx de l'IES han rebut formació teòrica i pràctica  sobre primers auxilis,  gràcies al programa de la Direcció Insular d'Esports, SUMA'T, del Consell de Mallorca.

Hem après com actuar davant un accident, com aplicar una reanimació cardíaca en temps de COVID, aplicar el PAS, actuació davant un ennuegament, davant ferides, rotures i altres lesions, etc.

Resultats de l’enquesta a les famílies del centre sobre la semipresencialitat

Benvolgudes famílies,
Compartim amb vosaltres i tota la CE de l’IES, les dades de l’enquesta elaborada per FAPA Mallorca i emplenada per les famílies del nostre centre, amb l’intenció de transmetre la vostra opinió i la percepció sobre diferents aspectes de la semipresencialitat.
És una informació molt útil i de referència de cara a anar fent les adaptacions necessàries per anar millorant dins el context de l'escenari B en que ens veiem immersos.
Moltes gràcies per la vostra participació.

ENQUESTA A LES FAMÍLIES SOBRE LA SEMIPRESENCIALITAT

Vídeo de presentació de l’IES Ses Estacions

Aquí podeu gaudir d'una presentació de l'institut a càrrec d'alumnes del centre

IESportiu

Aquesta setmana han començat les activitats de ball i esport de raqueta per l'alumnat de 1r i 2n ESO.
L'alumnat està molt content.
Tot ha funcionat amb ordre i mesures COVID.
Per adaptar-nos a les mesures COVID, d'una manera més segura, hem fet els grups de màxim 15 participants.
L'Horari de les activitats queda de la següent manera:
Ball modern: 1r ESO grup 1:  Dimarts de 16h a 17h / 1r ESO grup 2: Dimecres de 16h a 17h
Esports de raqueta: 1r ESO : Dijous de 16h a 17h
 
Ball modern: 2n ESO Dimecres de 15h a 16h
 
Esports de raqueta: 2n ESO : Dilluns de 16h a 17h
VOS RECORDAM QUE AQUEST DILLUNS 7 DE DESEMBRE I DIMARTS 8 DE DESEMBRE NO HI HA ACTIVITATS, EL CENTRE ROMANDRÀ TANCAT PER FESTA.

Celebrem el 25N amb totes les mesures

Tot i les mesures necessàries i obligats per la pandèmia de la COVID19, hem commemorat el dia internacional contra la violència de gènere.

Somni

He somiat que,

per un instant,

tot era diferent.

Vull dir precisament igual:

tu, jo,

els éssers que viuen

més enllà dels arbusts.

La terra tota:

els homes i dones

que l'habitam

i en gaudim.

Lladó, M.A. «Reivindicació de Jane».

Algunes professores i professors ens hem volgut adherir a aquesta reivindicació posant el llaç morat de la lluita contra la violència masclista del nostre institut com a fotografía de perfil del nostre usuari a les comptes corporatives, i així el claustre on line del 25N ha tingut una imatge reivindicativa.

Una exposició de fotografia ha format part, també, de la nostra commemoració.

Tots i totes jugam

Els alumnes de 2n d’ESO, en el marc d’activitats coeducatives del mes de novembre han participat al taller: TOTS I TOTES JUGAM, del programa Suma’t de la direcció insular d’esports del Consell de Mallorca

DESCRIPCIÓ:

A través de la reflexió i l’anàlisi crítica de les creences i dels estereotips tradicionals presents en la societat, es proposa, amb l’activitat física i l’esport, implementar estratègies didàctiques que afavoreixin la igualtat de gènere, la integració i la convivència.

OBJECTIUS:

  • Contribuir a fer desaparèixer el sexisme del món de l’esport.
  • Promoure valors i actituds com la igualtat, integració, convivència i cooperació; debatre sobre aquestes actituds i portar-les a la pràctica esportiva.
  • Promoure actituds entre l’alumnat que els permetin triar l’esport que volen practicar sense tenir en compte estereotips.
  • Analitzar la realitat del binomi esport i gènere com a contingut en els mitjans de comunicació.

Translate »